Vårdförbundet Student

Vårdförbundet Student

Vårdförbundet Student

Vårdförbundet Student: E-hälsa och digitalisering måste ingå i våra grundutbildningar

av

Vårdförbundet Students undersökning visar att E-hälsa eller digitalisering ingick i sammanlagt 6 av de 55 undersökta grundutbildningarna. För att Vision e-hälsa 2025 ska bli verklighet måste alla nyexaminerade biomedicinska analytiker, röntgensjuksköterskor och sjuksköterskor ha den kompetens som krävs för att använda framtidens teknik på ett patientsäkert, etiskt och effektivt sätt.

ehälsa -ett obligatoriskt moment i grundutbildningen?

Idag lever människor längre och andelen äldre och multisjuka i befolkningen är större än någonsin. En framtidsprognos från SCB visar att kostnaderna fram till 2040 för äldreomsorg och sjukvård kan öka så mycket som med 270 procent. Utmaningarna inom dagens och framtidens hälso- och sjukvård har därför förändrats och kräver omstruktureringar, speciellt med tanke på den personal- och kompetensbrist som finns. Med hjälp av e-hälsa kan vården bli mer tillgänglig och arbetet inom hälso- och sjukvården kan effektiviseras för att bättre möta dagens och framtidens ökande vårdbehov.

Bakgrund

Digitalisering inom hälso- och sjukvården förknippas mer och mer med begreppet e-hälsa. E-hälsa definieras av Socialstyrelsen som “att använda digitala verktyg och utbyta information digitalt för att uppnå och bibehålla hälsa”. En gemensam vision hos SKL och Regeringskansliet är att Sverige ska vara bäst i världen på e-hälsa år 2025. Detta för att stärka patientsäkerheten, vårdkvalitén; människors autonomi, samhällsdelaktighet, hälsa och välbefinnande. Denna vision kallas för Vision e-hälsa 2025, som är en överenskommelse mellan Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) och Regeringskansliet.

Digitalisering och e-hälsa öppnar upp för nya arbetssätt. Detta kräver dock en anpassning i organisationen, vilket i sin tur kräver att hälso- och sjukvårdspersonalen har kompetens och utbildning inom området. Vårdförbundet Students projektgrupp för e-hälsa ville därför undersöka hur mycket e-hälsa och digitalisering som ingår i grundutbildningarna till biomedicinsk analytiker, röntgensjuksköterska och sjuksköterska. Syftet med detta var att kartlägga om dagens grundutbildningar svarar till SKL och Regeringskansliets mål. För att Vision e-hälsa 2025 ska bli verklighet, måste nämligen framtidens hälso- och sjukvårdsutövare ha den kompetens som krävs för att använda framtidens teknik på ett patientsäkert, etiskt och effektivt sätt.

Metod
Vårdförbundet Students projektgrupp för e-hälsa undersökte i maj 2019 totalt 55 utbildningsplaner på alla lärosäten i Sverige som ger utbildning till biomedicinsk analytiker, röntgensjuksköterska och sjuksköterska på grundnivå. Det togs endast hänsyn till kurser eller delar av kurser som ingår i programmen på grundnivå, inte till fristående kurser eller kurser på avancerad nivå som ges vid de undersökta lärosätena.

Resultat

E-hälsa eller digitalisering ingick i sammanlagt 6 av de 55 undersökta grundutbildningarna

Luleå Tekniska Universitet, Sjuksköterskeprogrammet, Kurs: Teknik i omvårdnad

Blekinge Tekniska Högskola, Sjuksköterskeprogrammet, Kurs: E-hälsa inom omvårdnad

Mittuniversitetet, Studieort Sundsvall och Östersund,  Sjuksköterskeprogrammet Del av kurs: Allmän hälso- och sjukvård III (VFU)

Göteborgs Universitet, Biomedicinsk analytikerprogrammet,  Del av kurs: Radiofysik och nuklearmedicin med medicinsk informatik

Ersta Bräcke Sköndal Högskola,  Sjuksköterskeprogrammet,  Valbar kurs: Människans möte med digital teknik i vården

Umeå Universitet, Sjuksköterskeprogrammet,  Del av kurs:  Omvårdnad i olika livsfaser del 1

 

SLUTSATS

Den utförda undersökningen bekräftar misstanken att obligatoriska kurser i digitalisering och e-hälsa på grundutbildningarna för biomedicinsk analytiker, röntgensjuksköterska och sjuksköterska är ovanliga. 6 av 55 lärosäten inkluderar ämnet i utbildningsplanen varav ett lärosäte ej angett kursen som obligatorisk utan valbar. Kurserna som ges i e-hälsa eller digital teknik ges genomgående på sjuksköterskeprogrammen med ett undantag för biomedicinsk analytikerprogrammet med inriktning klinisk fysiologi på Göteborgs Universitet. Inte en enda röntgensjuksköterskeutbildning har ämnet som obligatorisk kurs eller del av kurs. E-hälsa och digitalisering är dock i allra högsta grad ett ämne som berör alla tre professioner.

Alla tre grundutbildningar till biomedicinsk analytiker, röntgensjuksköterska och sjuksköterska är treåriga utbildningar. Om det inte sker någon ändring av kursplanerna inom snar framtid kommer alltså endast en bråkdel av alla nyexaminerade biomedicinska analytiker, röntgensjuksköterskor och sjuksköterskor ha kunskap om digitalisering och e-hälsa fram till år 2025. Vårdförbundet Student anser att det kommer råda en stor kompetensbrist hos Vårdförbundets professioner om detta problem inte åtgärdas. E-hälsa och digitalisering måste bli en obligatorisk del i grundutbildningen så att framtidens utövare av hälso- och sjukvård är rustade för framtidens strukturella och tekniska förändringar.

 

För mer information om rapporten

Sophia Godau

Ordförande Vårdförbundet Student

 

Sigmund Sundelin
Ledamot Vårdförbundet Student

 

Max Södergren

Ledamot Vårdförbundet Student

Dags att dra aprilrapporten

av

Hej alla medlemmar!
Hoppas du njuter av de höga och somriga temperaturerna som har börjat infinna sig i stora delar av landet. Vi tycker att det är viktigt att du försöka stanna upp och njuta av solen och vårkänslorna mellan alla studier.  För är det något vi studenter har gott om nu på vårterminen så är det tentaplugg, det är som vanligt när en termin börjar närma sig sitt slut.

Medlemmarna Linda och Angelica skriver klart sina examensarbeten

Vissa av er kanske är på VFU, vissa kanske läser sina sista kurser innan det är sommarlov och vissa av er tar äntligen sin examen. Precis som för oss i Vårdförbundet Student händer det mycket nu, och vi i styrelsen har fått en idé! Vi kommer att börja skriva ett nyhetsbrev till er medlemmar en gång i månaden. Ett nyhetsbrev med uppdateringar som publiceras här på Vårdförbundets Studentblogg. Anledningen till detta är att vi vill att ni får information om vilka projekt vi jobbar med, vad vi försöker påverka och vilka frågor Vårdförbundet Student driver för er. Det här blir alltså studentstyrelsens första månadsbrev!

Under april har styrelsen haft fullt upp med diverse projekt men vi ska rada upp några framgångar vi har haft under månaden. Vi kickstartade april med en inspirationshelg i Stockholm. 15 studenter deltog under helgens olika workshops och föreläsningar. Ett hett ämne var som vanligt lön men vi pratade också Ehälsa, hur man som förtroendevald i Vårdförbundet kan påverka och Vårdförbundet Students synlighet bland medlemmar och i sociala medier. Vi hade en jätterolig helg tillsammans och vi i styrelsen hoppas att få träffa flera av er, och några nya på årsmötet nu i november! Eskil Bjørnstad, ledamot i studentstyrelsen,  närvarade på European Federation of Nurses Associations General Assembly i Bryssel den 10–12 april. Han representerade Vårdförbundet Student och lyssnade på diskussioner om budgeten kring European Nursing Research Foundation. Han deltog även i en kommitté som diskuterade sjuksköterskors kompetensförsörjning i Europa och hur olika länder försöker lösa den. Han tog upp till diskussion att man i Sverige anställer läkarstudenter istället för sjuksköterskor, samt att man till och med startar avdelningar utan sjuksköterskor. Det väckte starka reaktioner hos representanterna från de andra EU-länderna, som inte hade hört talas om några liknande situationer i sina länder. Andra ämnen som diskuterades var Ehälsa och de olika journalsystemen i de olika länderna. Allt från länder som Sverige, där man har väldigt många olika journalsystem, till länder där man har ett enhetligt journalsystem i hela landet.

I april är det dessutom en alldeles speciell dag,  Internationella biomedicinska analytikerdagen! Den firade vi 15 april bland annat genom att publicera intervjuer med färdigutbildade och blivande biomedicinska analytiker på Instagram och en del längre intervjuer på bloggen. Vi kommer även ha intervjuveckor i maj för att fira sjuksköterskans dag och i november för att fira röntgensjuksköterskans dag. I samband med yrkesdagen 15 april talade Sophia Godau, ordförande i styrelsen, på Medborgarplatsen i Stockholm under en manifestation för att öka biomedicinska analytikers synlighet i vården och för högre löner. Ni kan följa den internationella kampanj som drivs av studenterna på Karolinska Institutet på Facebook och Instagram under ”Inte under 28K – Nationell lönekampanj för biomedicinska analytiker” eller ”inteunder28kki”.

Styrelsen Vårdförbundet Student

Mycket har hänt denna månad och halva mandatperioden är över. Det har gått fort, vi har hunnit göra mycket och ännu mer ska hinnas med! Tveka inte att höra av er vid frågor och funderingar. Kom ihåg: Vi studenter är framtidens hälso- och sjukvård och tillsammans är vi starka!

Och så klart vill vi önska dig GLAD VALBORG! Det är studenternas högtid oavsett om du kör med eller utan färgrann overall idag. Hälsar Vårdförbundet Students styrelse

#vfstudent

 

Gästinlägg: Samir läser Biomedicinska analytikerprogrammet med inriktning Klinisk fysiologi

av

Namn och utbildning: Samir Mahbobi, jag är student och läser Biomedicinska analytikerprogrammet med inriktning klinisk fysiologi vid Karolinska Institutet (T4).

Varför valde du Biomedicinska analytikerprogrammet ?
Jag har alltid haft ett stort intresse för anatomi, hälso- och sjukvård, teknik, analyser och patientkontakt. Biomedicinska analytikerprofessionen uppnådde alla mina kriterier plus mycket mer. Det jag älskar med utbildningen är att det visar ett brett spektrum på allt vad man får och kan hålla med i professionen. Som biomedicinsk analytiker blir vi metodspecialister där vi undersöker organen och dess funktion. Vi som läser med inriktning klinisk fysiologi blir experter på fysiologiska undersökningar som t.ex ultraljud, EEG, spirometri, arbetsprov och scintigrafi. Ett spännande och brett yrke som hela tiden utvecklas och erbjuder alltid något nytt – nya apparater, nya patienter, nya undersökningsmetoder och mycket mer. Det känns väldigt givande att jobba som biomedicinsk analytiker eftersom ca 70% av alla diagnoser grundar sig på provsvar och undersökningar som vi utfört. Att veta att man som biomedicinsk analytiker har en stor roll inom sjukvården och att man får hjälpa patienter betyder mycket.

Mina tre bästa tips inför arbetslivet/under plugget

Tips 1. Hitta andra studenter som ni kan plugga med. Visst kan det vara skönt att plugga ensam ibland, men att ha någon/några andra att gå igenom kärlanatomin eller rytmdiagnostik är viktigt. Jag tycker att man då lär sig mer effektivt!

Tips 2. Gå på föreläsningarna! Oftast får man tillgång till powerpointen som föreläsarna använt, men jag tycker att man får ut mer ifall man går dit och lyssnar. Ibland kan powerpointen också vara rent av dåligt, då är det bra att gå till föreläsningen för att få allting förklarat. Det hjälper dig mycket inför tentan/praktiken.

Tips 3. Läser du till biomedicinsk analytiker, sjuksköterska, röntgensjuksköterska och barnmorska? Blir medlem i Vårdförbundet! Är man medlem får man rabatter, tips och goda råd inför anställningsintervju men också under anställningen, CV-granskning, försäkring och mycket mer!

Hur ser din framtid ut?
Jag har just nu en lång praktik fram till juni där jag är i klinisk fysiologi avdelningen och neurofysiologi avdelningen i Huddinge sjukhus där jag tränar på olika fysiologiska och neurofysiologiska undersökningar, t.ex ultraljud och neurografi.
När jag sen blir färdig med utbildningen (förhoppningsvis) vill gärna läsa vidare till en antingen magister/masterexamen eller ta extrakurser så att jag kan bli den bästa biomedicinska analytiker som jag kan bli.

 

Gästinlägg: Varierande arbetsuppgifter får Josefin att trivas på klinisk kemi och transfusionsmedicin

av

Namn och profession: Josefine Enström, jag är legitimerad biomedicinsk analytiker 

Arbetsplats/högskola och nuvarande sysselsättning: Studerade på Karolinska Institutet, inriktning laboratoriemedicin. Tog min examen 2017 och har sedan dess arbetat på klinisk kemi och transfusionsmedicin på Bollnäs sjukhus (Södra Hälsingland).

 

Varför valde du denna profession?: Det var lite av en slump att jag valde att utbilda mig till biomedicinsk analytiker faktiskt. Jag hade aldrig hört talas om yrket tidigare, men när jag under sista terminen på gymnasiet sökte runt bland utbildningar så hittade jag den och tyckte att det lät väldigt intressant och att det var något som skulle passa mig. Jag har alltid varit fascinerad över hur människokroppen är uppbygg och fungerar. Jag är noggrann, nyfiken och tycker om att ständigt lära mig nya saker. Framförallt tycker jag om känslan att man gör något viktigt, att man hjälper andra människor. Som biomedicinsk analytiker får du en bred kompetens inom olika områden vilket ger dig många yrkesmöjligheter. Jag ångrar inte en sekund att jag valde att gå utbildningen då jag trivs väldigt bra i min yrkesroll.

Dina tre bästa tips inför arbetslivet/under plugget: Fundera medan du studerar vilket område som du känner intresserar dig mest. Försök att få praktikplats på olika områden för att se om det är något för dig. Det är här du har möjlighet att testa på olika inriktningar.

Tro på dig själv men var ödmjuk! Du blir aldrig fullärd. Varje dag kommer du lära dig nya saker oavsett om det gäller studietiden eller i ditt kommande yrkesliv.

Känn dig stolt över vad du presterar! Du behöver inte alltid prestera det bästa på tentamen. Ha roligt också. Det är en tuff tid, men när du står där med din legitimation i handen kan du sträcka på dig och känna dig stolt över vad du åstadkommit!

Hur ser din framtid ut?: Som det ser ut nu vill jag fortsätta arbeta på min nuvarande arbetsplats på Bollnäs sjukhus. Jag trivs väldigt bra med mina kollegor och med de varierande uppgifterna som ingår i arbetet här. Vi är ett lab i en mindre ort som innebär att vi har mångsidiga arbetsuppgifter, vilket gör arbetet varierande och stimulerande. Vad framtiden har att erbjuda visar sig med tiden. Jag har hela mitt arbetsliv framför mig. Hematologi är ett område som intresserar mig mycket. Det kanske blir någon specialisering inom det i framtiden.

 

 

 

Detta bildspel kräver JavaScript.

Gästinlägg: Malin Nilsson en glimt av biomedicinska analytikerprogrammet

av

Jag studerar sista terminen på Linnéuniversitetet i Kalmar.  Just nu arbetar jag med mitt examensarbete på klinisk farmakologi i Linköping. Vi ska utveckla en ny metod för att mäta läkemedel vid psykiska sjukdomar som schitzofreni och bipolaritet.

 

 

Det bästa med utbildningen till biomedicinsk analytiker är att den är bred och innehåller en kombination av biologi och kemi som är mina favoritämnen! På Linnéuniversitetet får vi en generalistutbildning vilket ger bra möjlighet att jobba på sjukhusets alla lab-avdelningar: Klinisk kemi, Blodcentralen, Patologen, Mikrobiologen, Klinisk fysiologi eller andra avdelningar som t.ex Klinisk farmakologi där jag gör mitt examensarbete. Det finns även möjligheter att jobba med forskning, inom läkemedelsindustri, rättsmedicin eller på djurklinik och vårdcentral.

Det öppnar många dörrar och ger många chanser till ett jobb du kommer att trivas med! Bristen på biomedicinska analytiker är stor i Sverige och du är garanterad jobb efter examen.

Efter min examen kommer jag att sommarjobba på klinisk farmakologi i Linköping och planerar sedan att söka mig vidare till annat jobb i höst. Jag vill prova på att jobba på flera olika ställen och med största säkerhet kommer jag bo i en annan stad till hösten.

Jag tycker det är jätteviktigt att vi biomedicinska analytiker uppmärksammas inom hälso- och sjukvården. Det är inte alla inom vården eller i samhället som förstår hur viktigt en biomedicinsk analytikers arbete är och hur avgörande vår yrkesroll är för att kunna ge rätt diagnos.

 

 

 

 

 

 

 

Mina bästa tips under studietiden:
Gör ett schema över saker som ska göras, t.ex uppgifter som ska lämnas in. Detta ger en bättre struktur och det ger extra motivation att bocka av eftersom.

Försök hitta i vilken situation du pluggar bäst i. Kanske är det tillsammans med klasskompisar, kanske ensam eller med vänner som inte pluggar samma program som du. Jag pluggar bäst ensam men gillar att gå igenom gamla tentafrågor med klasskompisarna när det närmar sig tentan.

Och slutligen, ta pauser och var bara ledig. Hitta på roliga saker med kompisar, ta en promenad eller träna. Ett jättetips är att involvera dig i studentaktiviteter med folk som är i samma sits som du. Aktiviteter med vår studentförening Calmare Naturvetenskapliga Studentförening (CNaS) har hjälpt mig att slippa pluggångesten under studietiden.

 

Ordförande Sophia Godau uppmanar till engagemang

av

Detta bildspel kräver JavaScript.

Idag för exakt två år sedan började mitt engagemang i Vårdförbundet! Jag höll i mitt första event för att fira Vårdförbundet Students dag som studentrepresentant vid Campus på Mittuniversitet tillsammans med min kollega Pontus. Han var personen som lyckades locka med mig till Stockholm på en inspirationshelg och där fastnade jag för utbildningsfrågorna. En underbar början på en ännu bara påbörjad resa för mig. Idag är jag ordförande för Vårdförbundet Student och representerar 10 000 medlemmar över hela landet, träffar Sveriges Hälso- och Sjukvårdsstudenter, möter Michael Bergström och Anna Nergårdh för att diskutera interprofessionellt lärande och påverkansarbete inom hälso- och sjukvården. Mycket har hänt på två år! Och det kommer hända mycket mer framöver.

Den 22 februari firade vi för tredje gången Vårdförbundet Students dag. En dag som kommit till för att vi vill lyfta och hylla alla som valt att utbilda sig till tre av Sveriges viktigaste och roligaste yrken: sjuksköterska, röntgensjuksköterska och biomedicinsk analytiker. För att vi är framtidens medarbetare i hälso- och sjukvården och Vårdförbundet Student gör allt för att det ska synas.

Sophia Godau

Ordförande Vårdförbundet Student

 

Snart är årets VFU-enkät här

av

Johanna Gustafsson Vrågård

Johanna Gustafsson Vrågård, ledamot Vårdförbundet Student

Under helgens styrelsemöte har vi i styrelsen fört heta diskussioner angående verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Vårdförbundet Student skickar under februari ut en enkät med frågor om VFU till dig som medlem. Arbetet med att utforma frågorna är i fullgång. Bristen på VFU-platser är ett problem nationellt för alla våra tre utbildningar. Vi ser att frågor kring hur fördelning av VFU-platser går till och vilken ekonomisk ersättning studenter har rätt till under VFU har funnits länge och är pågående.

Nordiskt samarbete om handledning

På Vårdförbundets kongress i maj 2018 fattades olika beslut om handledare och handledning i verksamhetsförlagd utbildning. Detta la grunden för ett nordiskt samarbete med handledare under Nordiska Sjuksköterskestudenters möte på Island. Detta ska möjliggöra att VFU-placeringar som sker utanför Sverige har handledare som håller samma kvalitet.

Vårdförbundet Student har ett nyinstiftat pris till Årets studenthandledare

En VFU-plats ska kunna tillgodose möjligheter så att du som student uppfyller kursens mål. Du förväntas lära dig nya kunskaper och det är viktigt att utbildningen håller en god kvalitet. Brist på sjuksköterskor, biomedicinska analytiker och röntgensjuksköterskor tillsammans med högre krav på handledare leder till svårigheter att hitta VFU-placeringar. Är du inte nöjd med din VFU ska du vända dig direkt till ditt universitetet, högskola alternativt till kåren. En nära samverkan mellan dig som student, din VFU-handledare och utbildningen är viktig. Ingen förändring kan ske om de inte är medvetna om eventuella problem. Vårdförbundet Student skickar årligen ut en enkät med frågor om din VFU som vi vill att alla våra medlemmarna ska svara på. Svaren lägger grunden för vår VFU-rapport och det fortsatta arbetet som vi gör.  Resultatet visar var vi ska lägga fokus. Både kortsiktigt och långsiktigt. Tidigare år har fokus legat på handledningen som berör både studenter och yrkesverksamma.

Förra året delade vi för första gången ut priset Årets studenthandledare till en studenthandledare som var särskilt kompetent och inspirerande. Priset kom till som ett led i att uppmärksamma just det personcentrerade handledarskapet. Vår VFU-enkät och möjligheten att nominera handledare till handledarpriset är olika sätt att lyfta frågan och påverka.

Fördelning av VFU-platser

I frågan om placeringar vill vi uppmuntra alla universiteten och högskolor att bistå med tydlig information om hur ut placeringarna går till, ersättning för eventuella resor, extra boende m.m. Vi anser också att universitet och högskolor behöver tillhandahålla scheman i god tid inför VFU-placeringarna och att det i möjligaste mån inte ska göra större förändringar under en VFU-placering.

Årets VFU-enkät kommer snart

2016 släppte Vårdförbundet Student den allra första rapporten på temat verksamhetsförlagd utbildning. I den fanns studenternas VFU-ranking 2016, med våra bästa universitet och högskolor.  Vi i styrelsen är stolta över att snart kunna presentera den tredje VFU-enkäten. Lova att svara på den så att vi får veta vad du tycker om om din utbildning och VFU. Det blir ett underlag för oss att fortsätta påverka, även om påverkan tar tid!

Styrelsen Vårdförbundet Student 

Styrelsen Vårdförbundet Student

Länkar angående VFU-placeringar och handledning:

2018 års VFU-rapport

Kongressprotokoll från 2018

Artikel i Vårdfokus om vinnaren av handledarpriset

Den 23 februari är det vår dag

av

Ordförande Viviana Lundberg, sjuksköterskestudent vid Högskolan i Kristianstad

Ordförande Viviana Lundberg, sjuksköterskestudent vid Högskolan i Kristianstad

Den 23 februari är det dags att för första gången fira Vårdförbundet students nationella dag.  Det är en dag för fira oss själva och varandra. Fira att vi valt att utbilda oss till tre av Sveriges absolut viktigaste och roligaste professioner.  Men också en dag för att väcka samtal oss emellan.

Hur vill jag att vården ska se ut när jag är färdig och ska ut arbetslivet? Hur kan våra utbildningar bli ännu bättre? Hur kan vi lära oss mer av varandra? Vad är en okej arbets- och studiemiljö för mig? Vad är en rimlig lön efter tre års heltidsstudier och med ansvar för liv och död?

Tidigt i höstas, strax eter årsmötet, föddes en idé i den nya studentstyrelsen. Genom att ena våra tre professioner kommer vi på sikt få en bättre insikt av hur vi jobbar. Vad pågår på en vårdavdelning och på akuten? Hur gör man för att få bästa resultat och fina bilder på röntgen? Vad pågår inom mikrobiologis värld och hur gör man en analys? I framtiden kommer vi alla tre mötas och varför inte göra det redan under utbildningen?

Idag finns det sjuksköterskans dag, röntgensjuksköterskans och biomedicinska analytikers dag. Alla våra professioner har stolt sina yrkesdagar att fira sin profession och sitt yrkesliv. Men vi som studenter står i ett helt annat läge. Vi firar framsteg under utbildningen. Vi firar en bra VFU, vi firar en avklarad anatomi-tenta och godkänd mikrobiologi-tenta. Vi firar terminsstarter och stöttar varandra ända fram till terminsavslutningar.

Vi behöver vår dag. En dag där vi som studenter firar att vi, alla tre professioner tillsammans, studerar till Sveriges viktigaste och roligaste yrken. En dag där vi som några av de viktigaste professionerna inom hälso- och sjukvården tillsammans lär känna varandra ytterligare.

Låt oss klä våra skolor i lila färger och firar vårt förbund, Vårdförbundet Student vår gemensamma nationella arena.

Tillsammans kan vi väcka de frågorna som vi tycker är viktiga och arbeta för en förändring.

Vi hoppas på att du vill hjälpa oss att fira vår dag.  Det kommer att finnas affischer, tipspromenad och härliga profilprodukter, ett ordentligt ”kalas paket” där ni på ditt lärosäte kan fira denna otroligt viktiga dag. Nu laddar vi i Styrelsen, från Luleå i norr och till Ystad i söder och vi hoppas att just du vill vara med! Skicka ett mail till studenthandlaggare”vardforbundet.se så skickar vi ett paket till dig.

Vi i styrelsen vill säga Grattis i förskott. Grattis på Vårdförbundets Students dag. Vi är Vårdförbundet Student. Vårdförbundet Student är Vi. Tillsammans skapar Vi vår dag, tillsammans firar vi våra professioner. Tillsammans är vi stolta. Tillsammans är vi starka!

/Ordförande Viviana Lundberg, sjuksköterskestudent vid Högskolan i Kristianstad

%d bloggare gillar detta: